We zijn op bezoek bij Perry den Brok, hoogleraar onderwijswetenschappen aan Wageningen University, voor een gesprek over interpersoonlijk leraarsgedrag. De meeste leraren weten dan dat het gaat om de ‘roos van Leary’ waarin verhoudingen tussen een leraar en zijn/haar leerlingen worden beschreven op twee assen: invloed (boven – onder) en nabijheid (tegen – samen; in het model zitten deze links en rechts).
Het werd een lange aflevering want er bleek veel over te zeggen. Heel veel. Misschien wel genoeg voor twee of drie afleveringen. Want er blijkt bijvoorbeeld verschil te zijn tussen ‘streng’ gedrag en ‘leidend’ gedrag. En vervolgens tussen leidend zijn in de relatie en leidend zijn in het leerproces. Om maar eens enkele kwesties te noemen.