Wij zijn
de Onderwijs Ingenieurs

De methodiek die we gebruiken is die van de ‘Learning Design Studio’ (LDS). Die aanpak is sinds 2013 ontwikkeld, beproefd en verfijnd in samenwerking met scholen in Zuid-Nederland en met partners in verschillende Europese landen en de Verenigde Staten.
Een LDS bestaat uit een serie maandelijkse sessies waarin vier tot tien onderwijsprofessionals steeds met elkaar in gesprek gaan over wat hen drijft, waar ze energie uit halen en ook waar ze tegenaan lopen. Om die gesprekken effectief te voeren, hebben we hulpmiddelen verzameld en ontwikkeld, zogenoemde ‘protocollen’ . Gedurende de sessies worden LDS-deelnemers aangemoedigd om stappen zetten die hun leerlingen vooruit helpen: het uitproberen van een idee in de klas, het lezen van literatuur, het voorleggen van een kwestie aan collega’s, leerlingen of ouders, enz. Bevindingen van eerder gezette stappen worden steeds gedeeld en besproken. In een LDS blijft het dus niet bij praten en het vrijblijvend delen van ideeën.