‘De Onderwijsingenieurs’ is een onderzoeksplatform dat streeft naar duurzame innovatie van het onderwijs. Samen met onderwijsprofessionals bouwen wij aan onderwijs om talenten van kinderen en jongeren nog beter te herkennen en te stimuleren.
Meer informatieHet platform heeft als kernactiviteit het uitvoeren van professionaliseringstrajecten bij leraren, gericht op onderwijsinnovatie. De aanpak die De Onderwijsingenieurs hiervoor hanteren, is ontleend aan manieren van werken van ingenieurs en andere ontwerpprofessionals, zoals architecten, softwareontwikkelaars en kunstenaars. Sterker nog, het uitgangspunt is dat onderwijsprofessionals in de kern professionele ontwerpers zijn. Nobelprijswinnaar Herbert Simon (1996) definieert ontwerpers als: “everyone […] who devises courses of action aimed at changing existing situations into preferred ones”. Onderwijsingenieurs ontwerpen onderwijs dat gericht is op duurzame veranderingen in het onderwijs.
Onderzoek is een essentieel onderdeel van De Onderwijsgenieurs. Het praktijkgerichte onderzoek dat we uitvoeren is sterk verbonden met de professionaliseringstrajecten die we uitvoeren en heeft veelal een ontwerpgericht karakter. Bij onderzoek doen hoort uitdrukkelijk ook kennisdeling via publicaties en presentaties, zowel nationaal als internationaal.
Wil je zelf ook aan de slag met design thinking? Wil je je verder verdiepen in de kansen en mogelijkheden van een Learning Design Studio? Dan ben je hier op de goede plek! We verzamelen hier onze publicaties in de vorm van video’s, blogs, artikelen, podcasts, boeken, enz. Allemaal met als doel jou te inspireren om aan de slag te gaan met duurzame onderwijsinnovaties.
